Claudio VACANTI
Insegnamento di STORIA ANTICA
Corso di laurea magistrale a ciclo unico in SCIENZE DELLA FORMAZIONE PRIMARIA
SSD: L-ANT/02
CFU: 4,00
ORE PER UNITÀ DIDATTICA: 24,00
Periodo di Erogazione: Secondo Semestre
Italiano
Lingua di insegnamento | Italiano |
Contenuti | Il programma ha per oggetto i principali eventi e processi storici dell’antichità greca e romana, dalla civiltà micenea fino alla metà del III secolo d.C. |
Testi di riferimento | V. Saldutti, A. Visconti, Storia antica. Vicino Oriente, Grecia, Roma, Tiotinx Edizioni, Napoli 2020 (a esclusione dei capitoli 2-5). |
Obiettivi formativi | 1. Conoscenza e comprensione: il corso si propone di fornire allo studente un quadro introduttivo della storia romana; una conoscenza degli approcci metodologici e critici della moderna disciplina storica alla realtà politica e costituzionale romana. |
Prerequisiti | Nozioni di base di cronologia e di geografia ai fini di un orientamento spazio-temporale. |
Metodologie didattiche | Lezioni frontali, lezioni seminariali/esercitazioni con il coinvolgimento degli studenti |
Metodi di valutazione | Modalità di esame: Esame scritto |
Altre informazioni | Non è previsto un programma per gli studenti non frequentanti, che potranno contattare il docente per ulteriori informazioni. Si raccomanda l'uso di un atlante storico |
Programma del corso | 2h Definizione dell'ambito di studio, obiettivi e metodi, strumenti bibliografici. |
English
Teaching language | Italian |
Contents | The programme covers the main historical events and processes of Greek and Roman antiquity, from Mycenaean civilisation to the mid-3rd century AD. |
Textbook and course materials | V. Saldutti, A. Visconti, Storia antica. Vicino Oriente, Grecia, Roma, Tiotinx Edizioni, Napoli 2020 (except chapters 2-5). |
Course objectives | 1. Knowledge and understanding: the course aims to provide students with an introductory framework of Greek and Roman history and a knowledge of the main methodological and critical approaches of the modern historical discipline. |
Prerequisites | Notions of basic chronology and geography for the spatio-temporal orientation. |
Teaching methods | Frontal lessons, seminar lessons/exercises with an active engagement of the students |
Evaluation methods | Examination procedure: Written examination |
Other information | There is no course programme for non-attending students, who may contact the lecturer for further information. The use of a historical atlas is recommended |
Course Syllabus | 2h Definition of the field of study, objectives and methods, bibliographical tools. |